Las capacitaciones están destinadas a docentes y estudiantes. Se realizan en las escuelas para ofrecerles las formas de manejar el tratamiento de los residuos para su disposición final. Ese es el tema principal sobre el cual se debe insistir para concientizar la gestión de los residuos.
Las Leyes de Separación de Residuos en Instituciones Educativas N.º 2.544 y de Generadores Especiales N.°4.859, son las normativas que generan los protocolos a emplear para el tratamiento de los residuos, de manera sustentable para evitar la contaminación ambiental. Es sabido que uno de los factores de más riesgo, para garantizar un medio ambiente saludable está representado por el descarte de los materiales orgánicos o no.
En este mes de setiembre fueron organizados en las escuelas, tres encuentros de manera presencial en la Biblioteca del Docente. Donde participaron 148 integrantes de los equipos auxiliares, de maestranza y directivos de las escuelas públicas y privadas. El objetivo es capacitar con la información necesaria para aplicar los protocolos y las herramientas necesarias, que son parte del programa “Escuelas Verdes” y que apuntan a que se difunda en las escuelas entre los docentes y alumnos.
Las escuelas están recibiendo los equipos imprescindibles para lanzar el “Plan de Gestión Integral de Residuos”. Se distribuye todo el material de acuerdo a las necesidades de cada uno de los niveles educativos. Hasta ahora se han alcanzado a 338 escuelas porteñas con la entrega de 4.750 pares de cestos, uno para cada tipo de residuo. Para asesorar sobre la separación de los residuos, que es el primer escalón de la escalera para llegar a una ciudad sustentable.
Es la responsabilidad del ciudadano al que se trata de concientizar para realizar un manejo de los residuos, de la manera correcta. Los consejos incluyen los restantes pasos que orientan sobre acopio, almacenamiento y posterior retiro. Toda esta tarea en las escuelas son parte de las propuestas sobre la capacitación y concientización para que el tratamiento de los residuos de forma sustentable, debe ser parte de las costumbres culturales de nuestra sociedad.
Esto se consigue insistiendo con la prédica hasta el cansancio con la difusión de las buenas costumbres que se van a reflejar cuando podamos comprobar, que así se evita la contaminación. Sembrando las semillas desde el período formativo de los chicos y adolescentes para que se adopten como conductas habituales de la vida cotidiana de los vecinos.
Por Francisco Grillo
